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Part II Spanol

“Recursos Educativos Abiertos y Redes Sociales: coaprendizaje y el desarrollo profesional” tiene como objetivo presentar las estrategias teóricas y práctica sobre los REAS y cómo se pueden producir, reutilizar y hacer la difusión para promover coaprendizaje – aprendizaje abierta colaborativa -, así como el desarrollo profesional.

Este libro educativo y abierto con licencia Creative Commons se ha diseñado como un REA, teniendo en cuenta la reutilización. Se presenta, por lo tanto, no sólo los estudios de casos, sino también información importante para los lectores sobre la comprensión de cómo se produjo y algunas sugerencias en la forma en que pueden ser reutilizados.

El contenido de este libro está disponible en diferentes formatos en la web, con capítulos en diferentes idiomas: portugués, español e Inglés. Cada capítulo presenta los componentes educativos abiertos – imágenes, vídeos y mapas del conocimiento. Todo con licencia de código abierto, disponible en los repositorios públicos para su reutilización.

I.

Diseño de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje social

Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona/Cataluña

II.

Aprendiendo a trabajar con Recursos Educativos Abiertos

Universidad de Cantabria, Santander/España

 

pendiente de confirmación:

III.

Aprendizaje invisible e  Modelo Abierto de aprendizaje

Oxford University, UK

Ref. http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189

 

 

IV.

Contenidos educativos en abierto
Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona/Cataluña
Ref. http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/monografico.html

 

 

V.

REA en ambientes enriquecidos con tecnología: Innovación en la práctica educativa
TEC de Monterrey, México
Ref. www.lulu.com/product/ebook/recursos-educativos-abiertos-en-ambientes-enriquecidos-con-tecnología/12916557

www.lulu.com/product/ebook/transformando-ambientes-de-aprendizaje-en-la-educación-básica-con-recursos-educativos-abiertos/18754164

 

VI.

REA e competencias transversales: una mirada actual
Universidad de Los Lagos – Chile
Ref. http://www.cada.ucm.cl/index.php/recursos/ponencias-ecad-2011/101-evaluacion-de-programas-de-formacion-inicial-docente-en-educacion-superior-del-centro-de-desarrollo-docente-puc

 

VII.
Implementación de Recursos Abiertos, Licencias Libres, Acceso Abierto
Flacso Argentina
Ref. http://libroslibres.flacso.org.arhttp://libre.flacso.org.ar/http://virtual.flacso.org.ar/mod/page/view.php?id=339

 

VIII.

REA e Plataformas abiertas para formación continua de docentes
Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona/Cataluña
Ref. http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/boneu.pdf

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