OPENSCOUT TOOL-LIBRARY TEAM
The Open University
(Milton Keynes, UK)
Autores
Alexandra Okada,
Alexander Mikroyannidis,
Izabel Meister,
Suzanne Little
RESUMO
Este capítulo introduz o conceito de coaprendizagem e discute como redes de aprendizagem aberta podem produzir, compartilhar e reutilizar OER colaborativamente através da mídia social.
OBJETIVOS DE COAPRENDIZAGEM
O objetivo desta investigação é identificar novas formas de colaboração, assim como estratégias que podem ser usadas para fazer os processos de produção e adaptação de OER mais explícitos para a contribuição de qualquer um em uma rede social.
POSSIBILIDADES DE REUTILIZAÇÃO
Este conteúdo aberto é uma versão adaptada do artigo escrito para a conferência OCW 2012, que foi criado pelos mesmos autores. Este capítulo pode ser reutilizado por:
- Educadores que desejam criar OER reutilizável (imagens, vídeos, mapas, unidades).
- Aprendizes que estão interessados em tecnologias para reutilização e adaptação OER.
- Criadores de conteúdo que estão procurando por diferentes mídias para enriquecer OER.
- Usuários da rede social que gostariam de produzir e compartilhar conteúdo de mídia aberta.
PALAVRAS-CHAVE
coaprendizagem, redes de colaboração, reutilização, REA, mídia social
CITAÇÃO E LICENÇA
Okada, A., Mikroyannidis, A., Meister, I. & Little, S. (2012). Coaprendizagem através de REA e Redes Sociais In: Open Educational Resources and Social Networks: Co-Learning and Professional Development. London: Scholio Educational Research & Publishing. (CC BY-SA 3.0).
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